Формирование образных представлений в процессе обучения истории Беларуси. 6—7 классы

В пособии представлены приемы и методы дидактического конструирования учебных исторических знаний и умений на основе алгоритма учебной деятельности «образ — слово — действие», приводятся примеры дидактических сценариев уроков на образной основе, заданий для тематического контроля и примерные ответы к ним.

Адресуется учителям истории и всем, кто интересуется дидактикой и методикой преподавания учебных предметов на образной основе.