Китайский язык. 5—9 классы. Повышенный уровень. Примерное календарно-тематическое планирование. 2022/2023 учебный год

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь
Китайский язык
5, 6, 7, 8, 9
Календарно-тематическое планирование
25366
К 2022/2023 учебному году подготовлено примерное календарно-тематическое планирование по китайскому языку для 5—9 классов (к УМК авторов А. П. Пониматко и др.) учреждений общего среднего образования (кроме гимназий), в которых на изучение китайского языка на повышенном уровне установлено по 4 учебных часа в учебную неделю (140 часов в год).
Примерное календарно-тематическое планирование соответствует действующим учебным программам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
Содержание обучения китайскому языку направлено на развитие коммуникативной компетенции и ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.
Языковой материал связан с предметно-тематическим содержанием общения и служит основой для решения коммуникативных задач. На уроках китайского языка учитель моделирует разнообразные ситуации общения, максимально приближенные к реальным, что позволит учащимся развивать коммуникативные умения.
К 2022/2023 учебному году подготовлено примерное календарно-тематическое планирование по китайскому языку для 5—9 классов (к УМК авторов А. П. Пониматко и др.) учреждений общего среднего образования (кроме гимназий), в которых на изучение китайского языка на повышенном уровне установлено по 4 учебных часа в учебную неделю (140 часов в год).
Примерное календарно-тематическое планирование соответствует действующим учебным программам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
Содержание обучения китайскому языку направлено на развитие коммуникативной компетенции и ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.
Языковой материал связан с предметно-тематическим содержанием общения и служит основой для решения коммуникативных задач. На уроках китайского языка учитель моделирует разнообразные ситуации общения, максимально приближенные к реальным, что позволит учащимся развивать коммуникативные умения.
29
978-985-19-6600-0